ANIMALES
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Pescado
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Pescado
La Galera, Barcelona, 2006
Colección: Hoy toca
De 7 a 9 años. Libro Informativo. Castellano.
48 p.; 16x22 cm : cartoné; 1ª ed., 1ª imp.; papel; ISBN: 84-246-2190-5
Resumen:  Conoce el mundo de los animales que habitan en las aguas de los mares y de los ríos. Descubre su origen, cómo viven, qué comen, cómo se reproducen, la pesca, la conservación del pescado, dónde se vende, y algunas curiosidades. Incluye apartados con información sobre el consumo de pescado y la salud; recetas de pescados; "El cuento del pescado" adaptación de un cuento ruso de M. Eulàlia Valeri y; algunos lugares interesantes para visitar con la dirección web. Textos sencillos y claros, con ilustraciones....  Leer     
Piel de oso y otros cuentos. Cuentos completos III
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Piel de oso y otros cuentos. Cuentos completos III
Anaya, Madrid, 2006
De 10 a 12 años. Cuento. Castellano.
272 p.; 17x25 cm.; cartoné; 1ª ed., 1ª imp.; papel; ISBN: 84-667-5385-0
Resumen:  Este volumen recoge sesenta y tres cuentos de los hermanos Grimm, algunos de ellos son La papilla dulce, El cuervo, Los siete sabios, Juan de hierro, El nabo, Los tres vagos, La luz azul, o La vieja del bosque, etc. Prólogo "Cuentos con los hermanos Grimm" de Vicente Muñoz Puelles. En las últimas páginas se incluyen notas, e índice alfabético de los cuentos incluidos en los cuatro tomos....  Leer     
Pingüino y Penguin
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Pingüino y Penguin
Lynx, Bellaterra, 2006
De 6 a 7 años. Cuento. Castellano.
47 p.; 21x14 cm.; rústica; 1ª ed., 1ª imp.; papel; ISBN: 84-96553-10-8
Resumen:  Penguin se levanta todo contento con una idea maravillosa, ¡subir a lo alto de la colina para volar!. Va al iglú de su amigo Pingüino para que le acompañe en su aventura... Las ilustraciones recrean la simpática historia en la que la imaginación lo puede todo.
Orientación didáctica:  ¡Quiero saber más... de los pingüinos! Incluye información sobre los pingúinos, cómo son, cómo viven, qué comen, cómo se protegen del frío, etc., y vocabulario.
Premio:  Cristina Durán, Premio Antifaz del Salón del Cómic de Valencia 2024 a toda su carrera
Pino en el mar
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Pino en el mar
Edelvives, Zaragoza, 2006
Colección: Pino
De 5 a 6 años. Cuento. Castellano.
32 p.; 21x21 cm.; cartoné; 1ª ed., 1ª imp.; papel; ISBN: 84-263-6162-5
Resumen:  Pino disfruta mucho en la playa con sus padres. Se sube a una isla de lunares, que resulta ser la tripa de su padre. Sobre ella, llega a al orilla y, felices, vuelven a casa. Las ilustraciones dan vida y color a los simpáticos personajes. Incluye un CD con el cuento narrado.
Pino quiere a Nina
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Pino quiere a Nina
Edelvives, Zaragoza, 2006
Colección: Pino
De 5 a 6 años. Cuento. Castellano.
32 p.; 21x21 cm.; cartoné; 1ª ed., 1ª imp.; papel; ISBN: 84-263-6161-7
Resumen:  Para Pino, Nina es la más pingüina. Nina quiere un ramo de flores de muchos colores. Pino sale al campo y le hace un bonito ramo pero al acercarse a dárselo, tropieza, las flores salen disparadas y caen sobre Nina y sus amigos. Pino se quedó muy triste... Nina le dijo: eres el más pingüino. Las delicadas ilustraciones de rico colorido complementan la tierna historia de amistad. Incluye un CD con el cuento narrado....  Leer     
Premio:  Premio CCEI de Ilustración 2007
Pino se viste solo
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Pino se viste solo
Edelvives, Zaragoza, 2006
Colección: Pino
De 5 a 6 años. Cuento. Castellano.
32 p.; 21x21 cm.; cartoné; 1ª ed., 1ª imp.; papel; ISBN: 84-263-6160-0
Resumen:  Pino quiere vestirse solo. Como hace frío, se pone un montón de cosas, unas encima de otras. ¡Y no puede moverse! Su mamá le ayuda a recuperar el movimiento. Simpáticas ilustraciones en armonía con la historia. Incluye un CD con el cuento narrado.
Pipí caca
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Pipí caca
Corimbo, Sant Joan Despí, 2006
De 3 a 5 años. Álbum Ilustrado. Castellano.
32 p.; 28x23 cm.; cartoné; 1ª ed., 1ª imp.; papel; ISBN: 84-8470-216-2
Resumen:  Había una vez un conejo que sólo sabía decir una cosa... Pipí caca. Cada mañana su mamá le decía: "¡Arriba, conejito!". Él respondía: "Pipí caca". Un día un lobo le dijo: "¿Puedo comerte, conejito?". Él respondió: "Pipí caca". Entonces el lobo se comió al conejito. Con ilustraciones de sencillos trazos y gran expresividad....  Leer     
Pipí en la cama
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Pipí en la cama
Edebé, Barcelona, 2006
Colección: Panocha
De 3 a 4 años. Libro de Imágenes. Castellano.
24 p.; 17x17 cm.; cartoné; 1ª ed., 1ª imp.; papel; ISBN: 84-236-8079-7
Resumen:  Desde hace unos días, Panocha se hace pipí en la cama. Esta noche, mientras se prepara para ir a dormir, Panocha le dice a su mamá...
Pipo, el pollito y sus amigos
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Pipo, el pollito y sus amigos
Beascoa, Barcelona, 2006
Colección: Toca-toca
De 1 a 2 años. Libro de Tela. Castellano.
10 p.; 19x19 cm.; tela; 1ª ed., 1ª ipm.; papel; ISBN: 84-488-2322-2
Resumen:  En este libro el niño y la niña podrán observar y tocar los animales de la granja. Se divertirán con la lanita de la oveja, la cola del cerdito, la cresta del gallo...
Pisco y la isla de las plantas carnívoras
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Pisco y la isla de las plantas carnívoras
Proyecto de Lectura (nueva ventana)
Anaya, Madrid, 2006
Colección: El duende verde
De 9 a 10 años. Novela. Castellano.
104 p.; 13x19 cm.; rústica; 1ª ed., 1ª imp.; papel; ISBN: 978-84-667-5380-7
Resumen:  La sanguinaria Pirata Malasangre ha encontrado el mapa de un tesoro, y el Capitán Caimán no duda ni un instante, "Por el tesoro y por la aventura" grita, junto a Pisco y Marisa del Cerro. Pero no va a ser fácil dar con el valioso cofre, ya que se encuentra enterrado en la Isla de las Plantas Carnívoras. Con ilustraciones a color. En las últimas páginas incluye un glosario....  Leer     
Orientación didáctica:  --> Antes de leer, anunciaremos a los niños que van a leer una historia de piratas les preguntaremos si han leído otros cuentos con el mismo tema. A continuación, entre todos se comentarán las características de este tipo de historias, por ejemplo, tienen lugar en un barco que navega por el océano; suele aparecer un enemigo; en muchas ocasiones los piratas van en busca de un tesoro... --> Esta historia se presta especialmente a la dramatización, pues el diálogo tiene una presencia bastante importante. Después de leer, organizaremos la clase en grupos y cada uno de ellos elegirá un capítulo del libro para representarlo. No hace falta que se aprendan los diálogos de memoria, simplemente que recuerden lo sucedido y lo escenifiquen, improvisando con sus propias palabras, pero teniendo en cuenta el carácter que se da en el libro a cada uno de los personajes. (Información de la editorial)...  Leer     
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